TEMA 5: CONSUMO AUDIOVISUAL, DIVERSIDAD CULTURAL, CULTURA VISUAL DE GÉNERO

 

Al profundizar en el consumo audiovisual, la diversidad cultural y la cultura visual de género, he comprendido cómo los medios que consumimos reflejan y construyen valores, estereotipos y formas de entender el mundo. En un contexto tan globalizado, el consumo audiovisual no solo nos conecta con otras culturas, sino que también puede generar prejuicios o no enseñarte ciertas realidades si no lo ves de manera crítica.

He reflexionado sobre la necesidad de fomentar en el aula una educación de diversidad cultural, sino que también cuestione los mensajes de género que transmiten los medios visuales. Como futuro docente, creo que es fundamental enseñar a los alumnos a analizar el contenido audiovisual con una  visión crítica, ayudándoles a identificar estereotipos, valorar la diversidad y construir una visión más inclusiva del mundo.

Además, la cultura visual de género me ha hecho más consciente de cómo las imágenes moldean la percepción de ver ciertas cosas. Trabajar estos temas en el aula no solo enriquece la formación de los alumnos, sino que también contribuye a construir una sociedad más igualitaria y respetuosa entre las personas.

A modo de resumen de este tema, hemos visto lo siguiente:

La publicidad: la publicidad es una herramienta de comunicación que puede aparecer de manera visual, escrita o auditiva. Su objetivo principal es transmitir información e influir al público para que consuma un producto o servicio. 

Para lograr mensajes efectivos, se emplean conocimientos provenientes de áreas como la psicología, la sociología y la economía. A través de estudios de mercado, los anunciantes trabajan sus estrategias para conectar con el público de manera precisa.

La publicidad nos rodea constantemente: la encontramos en las calles, en las tiendas, en redes sociales, en medios de comunicación e incluso integrada en películas y series.

  -Publicidad subliminal: una variante particular de la publicidad es la subliminal, que consiste en transmitir mensajes diseñados para impactar en el subconsciente de las personas, sin que se den cuenta conscientemente de ello.

• Cultura visual y perspectiva de género: en este apartado, se analiza cómo la publicidad y los medios de comunicación contribuyen a construir y perpetuar estereotipos de género. Tratar este tema desde una mirada crítica nos permite entender el impacto de estos mensajes en la sociedad.

• Publicidad y estereotipos de género: la publicidad juega un papel determinante en la manera en que interpretamos los roles de género. Constantemente se recurre a estereotipos que vinculan características como la fuerza y el éxito con los hombres, mientras asocia la delicadeza o el cuidado con las mujeres. Reflexionar sobre estos mensajes nos permite identificar cómo nos influyen en nuestra forma de pensar y de relacionarnos.

• Perspectiva de género: analizar los medios desde una perspectiva de género se basa en estudiar cómo se representan a hombres y mujeres en la publicidad. Esto nos ayuda a comprender cómo estas imágenes condicionan nuestras creencias y valores sociales, influyendo incluso en nuestra identidad.

• Publicidad, alfabetización y educación mediática: finalmente, se destacó la importancia de desarrollar habilidades para interpretar y analizar los mensajes que consumimos en los medios y la publicidad. Esta capacidad, conocida como alfabetización mediática, es esencial para cuestionar críticamente los mensajes que recibimos a diario y evitar ser influenciados de manera pasiva.

BIBLIOGRAFÍA: 

https://campusvirtual.uclm.es/course/view.php?id=6516

https://healthytips.thcds.com/thc/tres-elementos-que-generen-inclusion-en-la-diversidad-de-genero.html